Специалисты, занимающиеся вопросами воспитания и развития детей, утверждают, что нет большей ошибки родителей в общении с детьми, чем отучить (сознательно или бессознательно) ребенка спрашивать.

Вопросы и полученные на них ответы учат маленьких "почемучек" думать, анализировать, мыслить, сопоставлять. Они обеспечивают поисковую деятельность, без навыков которой малышу будет сложно адаптироваться среди сверстников и взрослых, в учебе.

К сожалению, часто ребенок не получает ответа на вопросы не по незнанию ответа мамой и папой, а от нежелания напрягать свой мозг, причем списывается уклонение от ответа на усталость или занятость. А ведь возраст от 2 до 5 лет неспроста называется возрастом "ста тысяч почему". Объем информации, усвоенной в этот промежуток времени, играет значительную роль в дальнейшей жизни любого человека.

Еще хуже простого игнорирования ответа на вопрос ребенка ("Отстань, некогда, помолчи" и т.д.) является "нападение" на него с критикой либо недовольством его поведением, внешним видом, придирки и отчитывания.

Это тупиковый путь в воспитании детей любого возраста. Родителям не просто следует, они обязаны искать и находить ответы на все вопросы, задаваемые маленькими исследователями.